Grupo terapéutico

Grupo para adultos: abordaje del niño interno herido

Un espacio grupal para reconciliarte con tu niño interno herido, hacerte nuevas preguntas y tener el coraje de profundizar en ellas, acompañado.

Lo coordinamos juntos Aníbal Álvarez, Psicólogo, Psicoterapeuta Gestáltico, Constelador, Terapeuta EMDR y Terapeuta de Avanzada, creador del modelo SANHE (Sanación del Niño Interno Herido), y yo, Lorena Odacio Tiozzo, Psicóloga, Psicoterapeuta Gestáltica y Transpersonal, Psicotraumatóloga, Terapeuta EMDR y Terapeuta de Avanzada.

Anotarme en la lista de espera

La propuesta

Sanar en relación

Tiempo y paciencia, para reencontrarte contigo, para cuidar a tu niño interno herido, para hacerte nuevas preguntas y tener el coraje de profundizar en ellas.

Lore Odacio Tiozzo

Muchas de las maneras en que nos relacionamos hoy, con los demás y con nosotros mismos, nacieron como respuestas a lo que vivimos de niños. Fueron una forma de cuidarnos. Con el tiempo pueden volverse un personaje que dirige la vida.

En este grupo trabajamos esas heridas en compañía de otros adultos. Lo que sucede entre las personas del grupo pone en escena las heridas, y ahí tenemos la oportunidad de reconocerlas, comprenderlas y transformarlas.

Qué nos proponemos

Del sobreviviente al adulto que cuida

Trabajamos con las 21 identidades sobrevivientes que define el modelo SANHE y con las heridas de la infancia, que son la base que las alimenta.

Nuestro objetivo es flexibilizar esas identidades y elaborar e integrar las heridas de la infancia, para que nuestro adulto interno amoroso-agresivo, el que cuida y también pone límites, pueda hacerse cargo de nuestro niño interno herido, en vez de seguir funcionando desde la identidad sobreviviente.

Qué trabajamos

Cinco movimientos del proceso

No son pasos que se recorren en orden: se entrelazan a lo largo del grupo.

Generar relaciones reparadoras del apego

Los primeros vínculos dejaron una manera de relacionarnos. En un grupo cerrado, que se sostiene en el tiempo, podrían generarse relaciones nuevas, seguras y constantes, que contribuyan a reparar lo que quedó herido en el apego.

Instalar recursos y fortalecer el psiquismo

Antes y durante el trabajo con lo difícil, podríamos construir y afianzar recursos internos y compartidos, experiencias de calma, seguridad y cuidado, que fortalezcan el psiquismo y sostengan el proceso.

Ampliar la ventana de tolerancia

Podríamos aprender a reconocer cuándo nos desbordamos o nos apagamos, y a acercarnos al dolor poco a poco, a nuestro ritmo, sin forzar ni evitar. Así podría ampliarse el margen en el que sentimos y pensamos a la vez.

Mirar al niño interno, escucharlo y darle voz

Ese niño que fuimos tiene algo para decir. Podríamos mirarlo con curiosidad, escucharlo y darle palabras, imágenes y lugar, con el acompañamiento del grupo.

Ofrecerle un automaternaje compasivo

Podríamos aprender a darnos lo que entonces faltó: cuidado, presencia y también límites. Es la tarea de nuestro adulto interno amoroso-agresivo, que podría responder al niño con calidez y con firmeza.

Ventana de tolerancia: Siegel, D. (1999). The Developing Mind. Guilford Press.

Cómo trabajamos

El dispositivo grupal

El dispositivo se basa en el modelo SANHE e integra distintos abordajes psicoterapéuticos.

Modelo SANHE

Sanación del Niño Interno Herido, el modelo creado por Aníbal Álvarez, que da el eje del grupo.

Psicoterapia Gestáltica

El darse cuenta de lo que sientes, piensas y haces aquí y ahora, con experimentos que permiten reconocer lo que estaba en sombra.

Psicología Transpersonal

Una mirada que incluye la dimensión de sentido y la experiencia interior de cada persona.

Terapia EMDR y Terapias de Avanzada

Recursos para trabajar lo que dejaron las experiencias difíciles. Los dispositivos grupales de EMDR, como el abrazo mariposa, se hacen siempre dentro del grupo y con acompañamiento.

Terapia Centrada en la Compasión

Prácticas específicas para mirarnos con compasión y cultivar un vínculo cuidadoso con nosotros mismos.

Teoría del Apego

Comprender cómo los primeros vínculos dejaron huellas en la manera de relacionarnos hoy.

El marco que lo sostiene

Una mirada sensible al trauma (trauma-informed): consciente del impacto del trauma, que cuida que el proceso no retraumatice.

Recursos del dispositivo

  • Constelaciones del niño interno herido.
  • Recursos terapéuticos: cartas proyectivas asociativas OH, vincores, las tarjetas terapéuticas de la Dra. Psiq. Anabel González, el Comunicario, de la Psic. Virginia Gawel, autora de El fin del autoodio, y recursos arteterapéuticos: dibujo, acuarelas, crayolas, modelado en barro y títeres.
  • EMDR: estimulación sensorial bilateral alternada (ESBA): abrazo de la mariposa, tapping y movimiento ocular, siempre dentro del grupo y con acompañamiento.
  • Prácticas para cuidar al niño interior, de Thich Nhat Hanh; prácticas de la Terapia Centrada en la Compasión; y Mindfulness.
  • Visualizaciones gestálticas y lenguaje simbólico.
  • Entre encuentros: propondremos diferentes prácticas concretas para continuar trabajando entre sesiones: algunas en formato audio, con prácticas de la CFT y meditaciones, y otras de escritura terapéutica.

Las dinámicas del grupo

Aparte de los recursos, el grupo tiene su propia dinámica: lo que sucede en el dispositivo grupal presentifica las heridas y nos permite sanar en relación.

Por qué un grupo

Lo que sucede en el escenario grupal

La Psicoterapia de Grupo es el lugar privilegiado donde se despliegan nuestros roles familiares, no es solamente el relato del paciente, sino que es lo que sucede en el escenario grupal.

Allí estamos los coordinadores, para que con amorosidad y paciencia cada uno pueda hacerse cargo de lo propio y crecer, quitarse viejos ropajes y descubrir nuevos modos de responder a la vida, más acordes a los contextos y circunstancias del momento presente, eligiendo con consciencia su rol momento a momento.

Lore Odacio Tiozzo
Cómo está organizado

Un grupo cerrado, con entrevista de admisión

  • Grupo cerrado: las mismas personas recorren el proceso juntas.
  • La entrevista de admisión es previa a la incorporación.
  • Lo coordinamos los dos, Aníbal y yo.
  • Dos grupos: presencial u online, por Zoom. Se participa en uno de los dos.
  • Ubicación: Malvín.
  • Duración: de febrero a diciembre de 2027.
  • Cierre: una jornada completa en Crisálida, filial Cerro del Indio, Piriápolis.

La frecuencia y los demás datos prácticos se informan al anotarte en la lista de espera.

Quiénes lo coordinan

Dos miradas, un mismo grupo

Ya coordinamos juntos un grupo terapéutico y una formación sobre sanar al niño interno herido. Este es nuestro primer grupo terapéutico específico sobre el tema.

Aníbal Álvarez

Psicólogo, Psicoterapeuta Gestáltico, Constelador, Terapeuta EMDR y Terapeuta de Avanzada. Creador del modelo SANHE (Sanación del Niño Interno Herido) y escritor de seis libros sobre la temática.

Lorena Odacio Tiozzo

Psicóloga, Psicoterapeuta Gestáltica y Transpersonal, Psicotraumatóloga, Terapeuta EMDR y Terapeuta de Avanzada. Diplomada en Apego, Parentalidad y Desarrollo de la Adolescencia. Cursando los diplomados en Abordaje Multidimensional del Trauma Complejo y en Maltrato y ASI. Docente en la Formación SANHE. Conoce mi camino y mi formación.

¿Te interesa participar?

Anótate en la lista de espera y te avisamos cuando abra el grupo. Si no estás seguro de si es para ti, escríbenos y lo conversamos.

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Primer paso

¿Quieres que conversemos?

Escríbeme y coordinamos una primera entrevista, presencial en Malvín o Piriápolis, u online desde donde estés.